Đề thi IELTs mới nhất

under constructing

Đề thi IELTs mới nhất

Các đề thi IELTs mới nhất và bài mẫu

silde3

under constructing

silde4

under constructing

Thursday, October 2, 2014

Từ vựng chủ đề Luật pháp (Law)

Chào buổi sáng, hôm nay cô Thùy ED sẽ gửi tới các em một số từ vựng chủ đề LAW các em nhé ^^ Lưu lại để học dần các em nhé ^^

Attorney: Luật sư (người đủ tư cách đại diện cho nguyên đơn hoặc bị đơn ở tòa án)
Barrister (UK): Luật sư biện hộ ở tòa tối cao
Brief (n): Bản tóm tắt hồ sơ của luật sư bào chữa
(v. - US): lập hồ sơ một vụ kiện
Case: Vụ án
Contract: Hợp đồng
LawXem chi tiết tại ĐÂY

Làm sao để nghe được tiếng Anh - Nghe tiếng Anh bằng tai

Tối nay cô Thùy tiếp tục gửi tới các em 1 phần chia sẻ nữa về đề tài NGHE TIẾNG ANH ^^ 
Trong bài viết này, chúng ta sẽ được phân tích về một số thói quen NGHE không tốt của người Việt Nam và cách sửa chữa chúng
Đọc ngay các em nhé ^^

- NGHE TIẾNG ANH BẰNG TAI -

Khi tôi bảo rằng chúng ta gặp trở ngại khi học ngoại ngữ vì thông minh và có nhiều kinh nghiệm, có người cho rằng đó là nói theo nghĩa bóng. Không phải đâu, tôi nói theo nghĩa đen đó! Qua sự kiện sau (và ACE chắc chắn cũng từng gặp những trường hợp tương tự) ACE sẽ thấy ngay. Một người bạn từng dạy Anh Văn ở Trung Tâm Ngoại Ngữ với tôi, sau này sang định cư ở Mỹ. Anh cùng đi với đứa con 7 tuổi, chưa biết một chữ tiếng Anh nào. 11 năm sau tôi gặp lại hai cha con tại Hoa Kỳ. Con anh nói và nghe tiếng Anh không khác một người Mỹ chính cống. Trong khi đó anh nói tiếng Anh tuy lưu loát hơn xưa, nhưng rõ ràng là một người nước ngoài nói tiếng Mỹ. Khi xem chương trình hài trên TV, con anh cười đúng với tiếng cười nền trong chương trình, trong khi đó anh và tôi nhiều khi không hiểu họ nói gì đáng cười: rõ ràng là kỹ năng nghe của con anh hơn anh rồi! Điều này chứng tỏ rằng khi sang Mỹ, anh đã có kinh nghiệm về tiếng Anh, và ‘khôn’ hơn con anh vì biết nhiều kỹ thuật, phương pháp học tiếng Anh, nên tiếp tục học tiếng Anh theo tiến trình phản tự nhiên; trong khi con anh, vì không ‘thông minh’ bằng anh, và thiếu kinh nghiệm, nên đã học tiếng Anh theo tiến trình tự nhiên mà không theo một phương pháp cụ thế nào để học vocabulary, grammar, listening, speaking cả.
nghe-tieng-anh-bang-tai
Xem chi tiết tại ĐÂY

Từ vựng chủ đề Chính trị

Tối nay chúng ta cùng học về một số từ vựng thuộc chủ đề CHÍNH TRỊ các em nhé ^^
Acting Chairman: quyền Chủ tịch
Alternate commissioner: Ủy viên dự khuyết
Attorney-General: Bộ trưởng Tư pháp (Mỹ)
Central Party Commissioner: Ủy viên Trung ương Đảng
Chairman of National Assembly: Chủ tịch Quốc hội (Việt Nam)
Chief of Office: Trưởng phòng
Commander-in-Chief of the Military: Tổng tư lệnh quân đội
Deputy Head of Office: Phó phòng
General Secretary of the Party: Tổng Bí thư Đảng
politic-vocabulary
Chi tiết xem tại ĐÂY

Ideas for topic Environment

Tối nay cô Thùy Ed sẽ chia sẻ với các em một số Idea khi phân tích các các đề bài liên quan đến chủ đề Environment ^^
Lưu lại để sau này học dần các em nhé ^^ học xong rồi thì đi thi còn gì phải lo nữa ^^

[Global warming]
Gases such as carbon dioxide trap heat from the sun
This causes global temperatures to rise
This process is known as the greenhouse effect
Human activity is a major factor in the rise of the greenhouse gases
Factories and vehicles produce emissions and exhaust fumes
Many developing countries are becoming industrialized
The number of cars on our streets is growing
Cheap air travel is allowing more people to fly
environment
Xem chi tiết tại ĐÂY

Hướng dẫn trả lời câu hỏi "PROBLEMS" trong Ielts Speaking

Tiếp tục với loạt bài hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong Part 3 Speaking của cô Thùy ED, loại câu hỏi chúng ta nghiên cứu ngày hôm này là loại câu hỏi "PROBLEMS" các em nhé ^^

Example: “What problems are caused by the increase in use of private cars?”
 Opening phrase to explain that “there are problems”:
Obviously we can say there are quite a lot of dangers with regard to this issue.
It’s universally accepted that there are a few hazards involved with …
This issue is weighed down with a few problems.
why

Chi tiết xem tại ĐÂY

4 động từ đặc biệt trong Tiếng Anh

Chiều nay cô Thùy ED sẽ gửi tới các em kiến thức về "bốn động từ đặc biệt" trong tiếng Anh nói chung và trong Ielts nói riêng ^^ Đây là những động từ mà ngữ nghĩa của chúng sẽ đổi khác hoàn toàn khi tân ngữ sau nó là một động từ nguyên thể hoặc verb-ing.

1a) Stop to do smt: dừng lại để làm gì
He stoped to smoke = Anh ta dừng lại để hút thuốc.
1b) Stop doing smt: dừng làm việc gì
He stoped smoking = Anh ta đã bỏ thuốc.

2a) Remember to do smt: Nhớ sẽ phải làm gì
Remember to send this letter. = Hãy nhớ gửi bức thư này nhé.
2b) Remember doing smt: Nhớ là đã làm gì
I remember locking the door before leaving, but now I can't find the key.
Đặc biệt nó thường được dùng với mẫu câu: S + still remember + V-ing : Vẫn còn nhớ là đã...
I still remember buying the first motorbike

3a) Forget to do smt: quên sẽ phải làm gì
I forgot to pickup my child after school = Tôi quên không đón con.
3b) Forget doing smt: (quên là đã làm gì). Đặc biệt nó thường được dùng với mẫu câu S + will never forget + V-ing: sẽ không bao giờ quên được là đã ...
She will never forget meeting the Queen = Cô ấy không bao giờ quên lần gặp Nữ hoàng

4a) Regret to do smt: Lấy làm tiếc vì phải làm gì (thường dùng khi báo tin xấu)
We regret to inform the passengers that the flight for Washington DC was canceled because of the bad weather.
4b) Regret doing smt: Lấy làm tiếc vì đã làm gì
He regrets leaving school early. It's the biggest mistake in his life. 

Vào ĐÂY để xem các bài học thú vị khác nhé !
Like Fanpage của cô để tương tác với cô nhiều hơn các em nhé ^^   https://www.facebook.com/IeltsCoThuyEd?fref=ts
Lịch khai giảng các lớp mới của cô các em nhé http://thuyed.com/blog/category/lich-khai-giang/

Part 2 Speaking ielts: Improve something

Chúng ta hôm nay lại nghiên cứu tiếp 1 topic trong phần Cuecard - part 2 speaking các em nhé ^^ Đọc nào ^^
Chú ý, sẽ hiệu quả hơn nếu các em có thể dành ra 1 chút thời gian để tự trả lời cuecard này trước khi xem ví dụ, như vậy sẽ học được nhiều hơn đấy ^^
PART 2
Describe an idea you had for improving something at work or college.
You should say:
When and where you had your idea
What your idea was
Who you told about your idea
And explain why you thought your idea would make an improvement.
improve
Chi tiết xem tại ĐÂY